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2019-6-13网络直播课讲义

歌曲《故乡小路》

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授课教师? 袁? 琳

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一、? 教学内容:歌曲《故乡小路》

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二、? 教学时间:约60分钟

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三、? 教学过程

(一)用气发声

1)??? 通过深呼吸,体验横膈膜在歌唱中运动;

古人云“气为声之本,气乃音之帅”。也称之为气息是歌唱的动力、是基础。良好的气息可以带动声音的位置。

2)呼吸时如何撑控后腰的力量;

? ? ?首先我们来做一个深呼息,用发“丝”来练习长的气息,两手摸着腹部和后腰,打开喉咙,垂直向下深吸一口气,将气吸到肺叶的底部,两肋扩张,横隔膜持续保持气息,当发“丝”的时候,横隔膜缓缓下沉,小腹往里收,后腰膨胀。

3)用良好的气息获得声音的高位置;

控制气息不是用喉咙来完成,是靠横膈膜来完成,“丝”气时间越长,横膈膜越自觉,控制气息的能力就越强。有了良好的气息方能获得高位置的声音。

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(二)如何找到声音的共鸣和声音的高位置;

1)通过哼鸣练习找到头腔共鸣,找到声音的高位置;

? ? ? 我们通过哼鸣练习,用“哼”“哈”找“哼点”,“哈”还在“哼”的位置上,不在喉咙里用劲,借助横膈膜的弹跳,有节制的弹动,肚子咬字,眉心出声。声音是声带靠气流通过声门,使声带产生振动而发出很小的基音,当声音进入到共鸣腔才能发出通透、圆润、好听的声音。我们先用哼鸣的练习,找到口腔、鼻咽腔和头腔的共鸣。

? ? ? 哼鸣练习:嗦发咪唻哆??? 5 4 3 2 | 1 0‖用n来哼唱。

? ? ?目的:找到声音的高位置,哼鸣的位置就是歌唱的位置。

? ? ?方法:打开喉咙,尽量使舌面与软腭分开,像闭着嘴打哈欠的感觉,通过鼻腔把声音送出去。

? ? ?2)通过“u”母音练习,打开歌唱通道;

? ? ?“u”母音练习:1234 5432 | 1? 0‖

? ? ?目的:稳定喉头,放松舌根、放松下巴,找到混声。

? ? ?方法:把小舌头向后上方抬起,让小舌头和舌面尽量分开,形成空间,通开鼻腔,用后腰的支点做动力,把声音送出去。

? ? ?3)用哼鸣的焦点集中转换成“u”通道;

? ? ?4)喉结在歌唱中的位置;

? ? ?喉结放在向下吸气或深呼吸的位置上,保持这个状态才能形成固定的共鸣渠道,为声区统一、发出有穿透力的声音创造条件。只有放下喉头,气息和声带才能有良好的配合,吸着唱,喉头就会自然放松和降低,如果喉咙是打开的,喉头就一定是放下的、舒服的。喉头放下才能使声音柔美、丰满。

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? ? ?(三)? 学唱歌曲《故乡小路》

? ? ?歌曲分析:

? ? ?歌曲分二段式,前面两小节的基本节奏惯穿整个歌曲,从而统一风格,而后半部份音区提高,情绪较为热烈。形成高潮,歌曲最后衬词补充乐句,表达了对故乡的无限思念。

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? ? ?(四)课后练习。

? ? ?1)做深呼吸,把它作为日常习惯;

? ? ?2)练习哼鸣,找到声音的高位置;

? ? ?3)练习u母音,打开歌唱通过获得腔体的共鸣。

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? ? ?附:歌曲

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